O conteúdo programático desta atividade está alinhado com a Base Nacional Comum Curricular e visa proporcionar aos estudantes do 6º ano a oportunidade de explorar conceitos fundamentais da Química e da Física por meio da observação e manipulação direta de diversos materiais. Através da classificação de misturas como homogêneas e heterogêneas, os alunos terão um contato inicial e significativo com a ideia de substâncias puras e misturas, bem como com fenômenos de separação de misturas, sedimentando conceitos que serão essenciais para o desenvolvimento de conhecimentos mais complexos em ciências.

Para esta atividade, será adotada uma metodologia ativa com foco em proporcionar aos alunos uma experiência educativa mão-na-massa e engajadora. Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos serão motivados a explorar os conceitos de forma lúdica, trabalhando em equipes para realizar experimentos, observar resultados e discutir suas descobertas. A colaboração e o debate em grupo serão incentivados para promover a construção conjunta do conhecimento, estimulando assim o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e cognitivas importantes.

Esta atividade será desenvolvida ao longo de 2 aulas de 50 minutos cada, divididas em etapas que incluem a realização dos experimentos, discussão em grupos, e apresentação e montagem do mural 'Mistérios Desvendados'.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, tais como copos de plástico, colheres, água, sal, óleo de cozinha e areia. A disponibilização de um espaço amplo para a realização dos experimentos e de um mural ou quadro para a exposição das descobertas é fundamental para o sucesso da atividade. A inclusão de recursos visuais e digitais, como vídeos ou simulações, poderá enriquecer a experiência de aprendizagem, proporcionando suporte adicional à compreensão dos conceitos envolvidos.